Perhatikan konsep berikut.
Persamaan garis yang melalui dua titik (x1, y1) dan (x2, y2) dirumuskan:
(y – y1)/(y2 – y1) = (x – x1)/(x2 – x1)
Persamaan garis melalui (2, 0) dan (0,-2) pada grafik di atas yaitu:
(y – y1)/(y2 – y1) = (x – x1)/(x2 – x1)
(y – 0)/(-2 – 0) = (x – 2)/(0 -2)
y/(-2) = (x – 2)/(-2)
y = x – 2
Jadi eskpersi aljabarnya adalah y = x – 2
Semoga membantu ya, semangat belajar 🙂
Tentukan gradien garis yang melalui titik (4,−3) dan… Tentukan gradien garis yang melalui titik (4,−3) dan titik (2,−2) Jawaban yang benar adalah -1/2. Perhatikan konsep berikut. Misalkan terdapat garis yang melalui dua titik…
Tentukan panjang sisi CB pada gambar di atas! Tentukan panjang sisi CB pada gambar di atas! Jawaban dari pertanyaan di atas adalah 9 cm. Perhatikan konsep berikut. Misalkan, kita punya segitiga dengan a,…
Perhatikan gambar berikut! Tentukan: jumlah rusuk Perhatikan gambar berikut! Tentukan: jumlah rusuk Jawaban dari pertanyaan di atas adalah 6. Perhatikan konsep berikut. Perhatikan konsep berikut. Ciri-ciri limas segitiga: Memiliki 4 buah…
Perhatikan grafik persamaan linear dua variabel… Perhatikan grafik persamaan linear dua variabel berikut. Salah satu penyelesaian persamaan tersebut adalah .... a. (6,8) c. (−12,4) b. (−4,6) d. (−15,−2) Jawaban dari pertanyaan…
Dari gambar-gambar berikut tentukan panjang sisi x,y,z. Dari gambar-gambar berikut tentukan panjang sisi x,y,z. Jawaban dari pertanyaan di atas adalah 12 cm. Perhatikan konsep berikut. Misalkan, kita punya segitiga siku-siku dengan a,…
Tentukan bayangan dari titik-titik berikut! Titik… Tentukan bayangan dari titik-titik berikut! Titik C(−1,−2) oleh translasi T=[(4)(2)] Jawaban dari pertanyaan di atas adalah C'(3, 0). Perhatikan konsep berikut. Translasi suatu titik misalkan…
Perhatikan gambar berikut! Tentukan: nama bangun ruang Perhatikan gambar berikut! Tentukan: nama bangun ruang Jawaban dari pertanyaan di atas adalah limas segitiga. Perhatikan konsep berikut. Ciri-ciri limas segitiga: Memiliki 4 buah titik…