Breaking News

SMP

Seorang pedagang membeli sekardus sabun untuk persediaan di tokonya. Setiap sabun dikemas dalam bungkus berbentuk balok kecil. Di dalam kardus, sabun-sabun itu disusun dengan panjang 6 bungkus, lebar 5 bungkus, dan tinggi 8 bungkus. Banyaknya sabun di dalam kardus tersebut adalah … bungkus.

Seorang pedagang membeli sekardus sabun untuk persediaan di tokonya. Setiap sabun dikemas dalam bungkus berbentuk balok kecil. Di dalam kardus, sabun-sabun itu disusun dengan panjang 6 bungkus, lebar 5 bungkus, dan tinggi 8 bungkus. Banyaknya sabun di dalam kardus tersebut adalah … bungkus. a. 240 b. 480 c. 720 d. …

Read More »

Persamaan garis yang melalui titik (-5, 4) dan memiliki gradien -3 adalah….

Persamaan garis yang melalui titik (-5, 4) dan memiliki gradien -3 adalah…. Jawaban dari pertanyaan di atas adalah 3x + y + 11 = 0. Perhatikan konsep berikut. Persamaan garis yang melalui titik (x1, y1) dan gradien m yaitu: y – y1 = m(x – x1) Persamaan garis yang melalui …

Read More »

Harga 3 buah pensil dan 5 buah buku tulis adalah Rp12.000,00 jika pensil di misalkan dengan Y dan buku tulis dimisalkan dengan X, maka model matematikanya adalah …..

Harga 3 buah pensil dan 5 buah buku tulis adalah Rp12.000,00 jika pensil di misalkan dengan Y dan buku tulis dimisalkan dengan X, maka model matematikanya adalah ….. jawaban untuk soal ini adalah 3y + 5x = 12.000 Soal tersebut merupakan materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) . Perhatikan …

Read More »

Diketahui persamaan garis y=5x+7. Gradien dari hari tersebut adalah…

Diketahui persamaan garis y=5x+7. Gradien dari hari tersebut adalah… Jawaban : 5 Perhatikan penjelasan berikut. Ingat. Gradien dari persamaan garis y = mx + c adalah m, yaitu koefisien dari variabel x. Diketahui persamaan garis y = 5x + 7. Koefisien x adalah 5, maka: Gradien = 5 Jadi, gradien …

Read More »

Selesaikan persamaan linear dua variabel berikut, y=2x−4 dan 7x-2y=5, dengan metode substitusi!

Selesaikan persamaan linear dua variabel berikut, y=2x−4 dan 7x-2y=5, dengan metode substitusi! Jawaban dari pertanyaan di atas adalah x = -1 dan y = -6. Penyelesaian soal di atas menggunakan konsep sistem persamaan linear dua variabel metode substitusi. Substitusikan y = 2x − 4 ke persamaan 7x – 2y = …

Read More »

Tertukan hasil Perkalian tentang aljabar 3y(2x+6y)

Tertukan hasil Perkalian tentang aljabar 3y(2x+6y) jawaban untuk soal ini adalah 6xy + 18y². Soal tersebut merupakan materi aljabar. Perhatikan perhitungan berikut ya. Ingat! Perkalian distributif a × (b + c) = (a × b) + (a ×c) Diketahui, 3y(2x+6y) = (3y · 2x) + (3y · 6y) = 6xy …

Read More »

Tertukan hasil Perkalian tentang aljabar 4x(x²−x−1)

Tertukan hasil Perkalian tentang aljabar 4x(x²−x−1) Jawaban : 4x³ – 4x² – 4x Dalam operasi aljabar, perlu mengikuti aturan berikut: *Operasi penjumlahan dan pengurangan, bisa dilakukan apabila 2 suku aljabar mempunyai variabel yang sama, dan pangkat dari variabelnya tersebut juga sama. Contoh: 2x + 3x = 5x *Untuk perkalian dan …

Read More »

Berdasarkan gambar diatas, jarak titik (2,5) terhadap sumbu-X adalah….

Berdasarkan gambar diatas, jarak titik (2,5) terhadap sumbu-X adalah…. a. 2 satuan b. 3 satuan c. 5 satuan d. 7 satuan Jawaban dari pertanyaan di atas adalah C. Perhatikan konsep berikut. Jarak titik (x, y) terhadap sumbu X adalah y satuan, dengan y satuan bernilai positif. Jarak titik (x, y) …

Read More »

3√(x)−2=x Hasil penjumlahan semua nilai x yang mungkin adalah …… (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

3√(x)−2=x Hasil penjumlahan semua nilai x yang mungkin adalah …… (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 jawaban untuk soal ini adalah E. Soal tersebut merupakan materi persamaan kuadrat. Perhatikan perhitungan berikut ya. Ingat! konsep bentuk akar √a² = a Ingat! Bentuk umum persamaan kuadrat a𝑥² + …

Read More »

Tentukan persamaan dari grafik fungsi di bawah ini.

Tentukan persamaan dari grafik fungsi di bawah ini. jawaban untuk soal di atas adalah y = –x² – 4x + 12 Ingat kembali: Persamaan fungsi kuadrat jika diketahui titik puncak (xp, yp) dan sebuah titik lain: y = a(x – xp)² + yp Ingat juga: –a – (–b) = –a …

Read More »