Hasil dari cos 300° − cos 180° + cos 90° = …

Hasil dari cos 300° − cos 180° + cos 90° = … A. -1 B. -1/2 C. 0 D. 1/2 E. 1 1/2 Jawabannya adalah E. 1 1/2 Konsep : cos (360° – a°) = cos a° cos (180° – a°) = – cos a° cos 0° = 1 cos …

Read More »

Seorang peternak ayam menghabiskan dedak sebanyak 30 kg pada hari pertama, hari kedua 32 kg, hari ketiga 34 kg dan seterusnya sampai hari ke-28 selalu bertambah 2 kg dedak setiap harinya. Jumlah dedak yang dihabiskan peternak ayam tersebut seluruhnya sampai hari ke-28 adalah …

Seorang peternak ayam menghabiskan dedak sebanyak 30 kg pada hari pertama, hari kedua 32 kg, hari ketiga 34 kg dan seterusnya sampai hari ke-28 selalu bertambah 2 kg dedak setiap harinya. Jumlah dedak yang dihabiskan peternak ayam tersebut seluruhnya sampai hari ke-28 adalah … Jawabannya adalah 1.596 kg Konsep : …

Read More »

Suatu fungsi permintaan dinyatakan oleh persamaan Q=150-30 P Hitunglah a. Berapakah jumlah barang yang diminta bila harga barang Rp.20? b. Jika jumlah barang yang diminta Rp. 60 unit, berapakah harga barang yang berlaku?

Suatu fungsi permintaan dinyatakan oleh persamaan Q=150-30 P Hitunglah a. Berapakah jumlah barang yang diminta bila harga barang Rp.20? b. Jika jumlah barang yang diminta Rp. 60 unit, berapakah harga barang yang berlaku? Jawabannya A. Qd = – 450 B. P = 3 Diketahui Qd = 150 – 30P Ditanya …

Read More »

Berikan salahsatu contoh peran badan usaha baik BUMN maupun BUMS yang ada di Indonesia yang memberikan kontribusi terhadap dunia pendidikan bangsa !

Berikan salahsatu contoh peran badan usaha baik BUMN maupun BUMS yang ada di Indonesia yang memberikan kontribusi terhadap dunia pendidikan bangsa ! Jawaban Turut aktif memberikan bimbingan kegiatan sektor swasta, khususnya pengusaha golongan ekonomi lemah. Pembahasan Peranan BUMN ditegaskan dalam Undang – Undang Nomor 19 Tahun 2003, yaitu sebagai berikut: …

Read More »

Beberapa tahun kebelakang tentunya kalian pernah mendengar istilah Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), Jelaskan maksud

Beberapa tahun kebelakang tentunya kalian pernah mendengar istilah Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), Jelaskan maksud Jawaban Manajemen berbasis sekolah adalah manajemen atau pengelolaan sekolah untuk mendorong partisipasi aktif guru dan siswa untuk meningkatkan mutu sekolah. Pembahasan Manajemen berbasis sekolah dapat diartikan sebagai model pengelolaan yang memberikan otonomi dan fleksibilitas kepada sekolah …

Read More »

Sekelompok siswa melakukan percobaan untuk mengukur panjang gelombang cahaya dengan alat interferensi celah ganda. Jika terang kedua terletak pada jarak 4,5 mm dari terang pusat dan jarak antara kedua celah dibuat 0,4 mm, hitung panjang gelombang cahaya yang digunakan jika jarak celah ke layar 100 cm.

Sekelompok siswa melakukan percobaan untuk mengukur panjang gelombang cahaya dengan alat interferensi celah ganda. Jika terang kedua terletak pada jarak 4,5 mm dari terang pusat dan jarak antara kedua celah dibuat 0,4 mm, hitung panjang gelombang cahaya yang digunakan jika jarak celah ke layar 100 cm. Jawaban yang tepat untuk …

Read More »

Seberkas cahaya dengan panjang gelombang 700 nm melewati celah ganda yang Iebar celah 2 mm. Apabila jarak celah ke layar 140 cm, hitung jarak antara dua garis gelap berdekatan.

Seberkas cahaya dengan panjang gelombang 700 nm melewati celah ganda yang Iebar celah 2 mm. Apabila jarak celah ke layar 140 cm, hitung jarak antara dua garis gelap berdekatan. Jawabannya adalah 0,49 mm. Interferensi celah ganda Young adalah sebuah keadaan dimana dua sumber cahaya yang koheren melewati dua celah sempit …

Read More »

Seberkas cahaya natrium didatangkan tegak lurus pada kisi yang terdiri atas 4.000 garis per cm. Sudut deviasi garis terang tingkat dua adalah 37 derajat. Berapa panjang gelombang natrium?

Seberkas cahaya natrium didatangkan tegak lurus pada kisi yang terdiri atas 4.000 garis per cm. Sudut deviasi garis terang tingkat dua adalah 37 derajat. Berapa panjang gelombang natrium? Jawaban yang tepat untuk pertanyaan tersebut adalah 7,5×10‾⁷ m. Diketahui : N = 4000 garis/cm = 4×10⁵ garis/m θ = 37° –> …

Read More »

Celah tunggal selebar 0,4 mm disinari dengan panjang gelombang 700 nm. Jarak celah ke layar 80 cm. Hitung jarak antara garis gelap ketiga dengan garis terang pusat.

Celah tunggal selebar 0,4 mm disinari dengan panjang gelombang 700 nm. Jarak celah ke layar 80 cm. Hitung jarak antara garis gelap ketiga dengan garis terang pusat. jawaban soal ini adalah 4,2 mm Diketahui: d= 0,4 mm= 4 x10^-4 m L= 80 cm= 0,8 m n= 3 λ= 700 nm= …

Read More »

Cahaya dengan panjang gelombang 500 nm jatuh pada celah ganda Young dengan Iebar 0,2 mm. Pola difraksi yang ditangkap pada layar berjarak 100 cm dari celah ganda. Berapa jarak dua garis gelap berdekatan?

Cahaya dengan panjang gelombang 500 nm jatuh pada celah ganda Young dengan Iebar 0,2 mm. Pola difraksi yang ditangkap pada layar berjarak 100 cm dari celah ganda. Berapa jarak dua garis gelap berdekatan? jawaban soal ini adalah 2,5 mm Diketahui: d= 0,2 mm=2×10^-4 m L= 100 cm= 1 m n=1 …

Read More »