Diketahui himpunan A={ pilot, sopir, masinis, nakhoda } dan himpunan B={ kereta api, mobil, pesawat, kapal, bus }. Relasi yang menghubungkan himpunan A ke himpunan B adalah “orang yang mengemudikan”. Tentukan relasi tersebut dengan: Himpunan pasangan berurutan!

Diketahui himpunan A={ pilot, sopir, masinis, nakhoda } dan himpunan B={ kereta api, mobil, pesawat, kapal, bus }. Relasi yang menghubungkan himpunan A ke himpunan B adalah “orang yang mengemudikan”. Tentukan relasi tersebut dengan: Himpunan pasangan berurutan!

Jawaban dari pertanyaan di atas adalah {(pilot, pesawat),(sopir, mobil),(sopir, bus),(masinis,kereta api),(nahkoda, kapal)}

Perhatikan konsep berikut.
Relasi antara himpunan A dengan himpunan B dinyatakan sebagai himpunan pasangan berurutan (x,y) dengan x ∈ A dan y ∈ B.

Diketahui:
A = {pilot, sopir, masinis, nakhoda}
B = {kereta api, mobil, pesawat, kapal, bus}

Himpunan pasangan berurutan yang menghubungkan himpunan A ke himpunan B adalah “orang yang mengemudikan” yaitu:
{(pilot, pesawat),(sopir, mobil),(sopir, bus),(masinis,kereta api),(nahkoda, kapal)}

Dengan demikian himpunan pasangan berurutan adalah {(pilot, pesawat),(sopir, mobil),(sopir, bus),(masinis,kereta api),(nahkoda, kapal)}.

Baca Juga :  Kerjakan secara kelompok, hasilnya didiskusikan dan presentasikan di depan kela Tujuan Mengidentifikasi konsep usaha dalam pelajaran IPA Alat dan Bahan 1. Meja tulis 2. Dinding/tembok kelas Langkah Kerja 1. Dorong meja secara bergantian dengan anggota kelompokmu 2. Dorong tembok sekuat dan semampu Ananda dengan kuat Pertanyaan untuk Diskusi 1. Manakah yang masuk ke dalam usaha dan tidak ada usaha, jelaskan alasannya! 2. Apa sajakah yang mempengaruhi besarnya usaha yang dilakukan tadi? Bagamanakah pengaruh gaya dan perpindahan pada usaha yang dilakukan?​