Suatu ketika seorang tengkulak beras sedang menimbang beras yang akan ia beli dari seorang petani. Berikut ini disajikan data acak tentang hasil timbangan beras dalam 30 karung yang ditimbang satu persatu. Hasil penimbangan tersebut disajikan secara berurutan sebagai berikut. Tentukan Berat dari seluruh beras yang telah ditimbang.

Suatu ketika seorang tengkulak beras sedang menimbang beras yang akan ia beli dari seorang petani. Berikut ini disajikan data acak tentang hasil timbangan beras dalam 30 karung yang ditimbang satu persatu. Hasil penimbangan tersebut disajikan secara berurutan sebagai berikut. Tentukan Berat dari seluruh beras yang telah ditimbang. Jawaban: 1.295 kg …

Read More »

Apa yang dimaksud dengan zaman mesozoikum

apa yang dimaksud dengan zaman mesozoikum Jawaban: pembabakan zaman prasejarah yang sering disebut sebagai zaman sekunder atau pertengahan. Yuk simak pembahasan berikut. Zaman mesozoikum adalah pembabakan zaman prasejarah yang sering disebut sebagai zaman sekunder atau pertengahan, di mana zaman yang berlangsung kira-kira berlangsung selama 140 juta tahun. Pada zaman pertengahan …

Read More »

Kapan candi Borobudur dibuat

Kapan candi Borobudur dibuat Jawaban: Candi Borobudur merupakan candi yang dibangun pada abad ke 8 pada masa pemerintahan raja Samaratungga. Yuk simak pembahasan berikut. candi borobudur merupakan warisan budaya indonesia yang sudah terkenal sampai ke seluruh dunia bangunan ini merupakan candi budha terbesar didunia dan ditetapkan sebagai salah satu warisan …

Read More »

Candi Borobudur terletak di

Candi Borobudur terletak di Candi Borobudur terletak di desa Borobudur, Kecamatan Borobudur, Kabupaten Magelang, Jawa Tengah.   Pembahasan: Candi Borobudur terletak di desa Borobudur, Kecamatan Borobudur, Kabupaten Magelang, Jawa Tengah. Candi Borobudur masuk dalam daftar Tujuh Keajaiban Dunia. Kuil Buddha ini dikelilingi oleh taman-taman besar dan gunung-gunung yang menjulang tinggi. …

Read More »

Seorang anak bermain lompat-lompatan di lapangan. Dari posisi diam, si anak melompat ke depan 2 langkah, kemudian 3 langkah ke belakang, dilanjutkan 2 langkah ke depan, kemudian 1 langkah ke belakang, dan akhimya langkah ke belakang. Permasalahan: Tentukanlah berapa langkah yang dijalani anak tersebut!

Seorang anak bermain lompat-lompatan di lapangan. Dari posisi diam, si anak melompat ke depan 2 langkah, kemudian 3 langkah ke belakang, dilanjutkan 2 langkah ke depan, kemudian 1 langkah ke belakang, dan akhimya langkah ke belakang. Permasalahan: Tentukanlah berapa langkah yang dijalani anak tersebut! Jawaban yang benar adalah 9 langkah …

Read More »

Seorang anak bermain lompat-lompatan di lapangan. Dari posisi diam, si anak melompat ke depan 2 langkah, kemudian 3 langkah ke belakang, dilanjutkan 2 langkah ke depan, kemudian 1 langkah ke belakang, dan akhimya langkah ke belakang. Permasalahan: Tentukantah berapa langkah posisi akhir anak tersebut dari posisi semula!

Seorang anak bermain lompat-lompatan di lapangan. Dari posisi diam, si anak melompat ke depan 2 langkah, kemudian 3 langkah ke belakang, dilanjutkan 2 langkah ke depan, kemudian 1 langkah ke belakang, dan akhimya langkah ke belakang. Permasalahan: Tentukantah berapa langkah posisi akhir anak tersebut dari posisi semula! Jawaban : 1 …

Read More »

Seorang anak bermain lompat-lompatan di lapangan. Dari posisi diam, si anak melompat ke depan 2 langkah, kemudian 3 langkah ke belakang, dilanjutkan 2 langkah ke depan, kemudian 1 langkah ke belakang, dan akhimya langkah ke belakang. Permasalahan: Dapatkah kamu membuat sketsa lompatan anak tersebut?

Seorang anak bermain lompat-lompatan di lapangan. Dari posisi diam, si anak melompat ke depan 2 langkah, kemudian 3 langkah ke belakang, dilanjutkan 2 langkah ke depan, kemudian 1 langkah ke belakang, dan akhimya langkah ke belakang. Permasalahan: Dapatkah kamu membuat sketsa lompatan anak tersebut? Jawaban dari pertanyaan di atas adalah …

Read More »

Perhatikan operasi hitung berikut. i. −3x−5=−5×(−3) ii. −8:(−2)=−2:(−8) iii. (−2×(−3))×5=−2×(−3×5) iv. (−18:9):(−3)=−18:(9:(−3)) Pernyataan di atas yang benar adalah…

Perhatikan operasi hitung berikut. i. −3x−5=−5×(−3) ii. −8:(−2)=−2:(−8) iii. (−2×(−3))×5=−2×(−3×5) iv. (−18:9):(−3)=−18:(9:(−3)) Pernyataan di atas yang benar adalah… a. i dan iii b. i, ii, dan iii c. ii dan iv d. ii, iii, dan iv Jawaban yang benar adalah A. i dan iii Pembahasan Ingat! Sifat perkalian dan pembagian …

Read More »

-5,-4,-3,-1,2,7,0,6 Jika bilangan di atas diurutkan dari yang terkecil, maka diperoleh…

-5,-4,-3,-1,2,7,0,6 Jika bilangan di atas diurutkan dari yang terkecil, maka diperoleh… a. -5,-4,-3,2,1,0,6 b. 0,1,2,6,7,-3,-4,-5 c. -5,-4,-3,0,1,2,6,7 d. 0,1,2,3,-4,-5,6,7 Jawaban yang benar adalah -5, -4, -3, -1, 0, 2, 6, 7 sehingga tidak ada opsi yang benar. Pembahasan : Konsep: Pada bilangan positif, semakin besar bilangannya maka nilai bilangannya semakin …

Read More »

Urutkan bilangan di bawah ini ke dalam sebuah garis bilangan. -5,-10,-8,-21,-4,-7,-15 Tentukan bilangan terkecil dan bilangan

Urutkan bilangan di bawah ini ke dalam sebuah garis bilangan. -5,-10,-8,-21,-4,-7,-15 Tentukan bilangan terkecil dan bilangan Jawaban yang benar adalah -21 Pembahasan : Konsep => bilangan bulat negatif adalah himpunan bilangan yang bernilai negatif. => semakin besar angkanya justru semakin kecil nilainya Diketahui -5,-10,-8,-21,-4,-7,-15 => Urutan dari nilai terkecil ke …

Read More »