Breaking News

Tentukan panjang dari unsur tabung yang ditanyakan.

Tentukan panjang dari unsur tabung yang ditanyakan. Jawaban dari pertanyaan di atas adalah 14 m. Perhatikan konsep berikut. volume tabung = πr²t Keterangan: π = 22/7 atau 3,14 r : jari-jari t : tinggi Hubungan diameter dan jari-jari Perlu diingat hubungan diameter dan jari-jari lingkaran. d = 2r Keterangan: d …

Read More »

Tentukan panjang dari unsur tabung yang ditanyakan.

Tentukan panjang dari unsur tabung yang ditanyakan. Jawaban dari pertanyaan di atas adalah 11 cm. luas permukaan tabung = 2πr(r + t) Keterangan: π = 22/7 atau 3,14 r : jari-jari t : tinggi Jari-jarinya yaitu: luas permukaan tabung = 2πr(r + t) 528π = 2πr(r + 13) 528π/2π = …

Read More »

Tentukan panjang dari unsur tabung yang ditanyakan.

Tentukan panjang dari unsur tabung yang ditanyakan. Jawaban dari pertanyaan di atas adalah (-15 + 15√5)/2 cm. luas permukaan tabung = 2πr(r + t) Keterangan: π = 22/7 atau 3,14 r : jari-jari t : tinggi Persamaan kuadrat ax² + bx + c = 0 memiliki akar penyelesaian yang dapat …

Read More »

Tentukan panjang dari unsur tabung yang ditanyakan.

Tentukan panjang dari unsur tabung yang ditanyakan. Jawaban dari pertanyaan di atas adalah 7 cm. Perhatikan konsep berikut. Volume tabung dirumuskan: volume tabung = πr²t Keterangan: π = 22/7 atau 3,14 r : jari-jari t : tinggi Jari-jarinya yaitu: volume tabung = πr²t 294π = π x r² x 6 …

Read More »

Perhatikan susunan balok berikut. Tentukan berapa banyak balok yang dibutuhkan pada susunan ke-10.

Perhatikan susunan balok berikut. Tentukan berapa banyak balok yang dibutuhkan pada susunan ke-10. Jawaban dari pertanyaan di atas adalah 55. Perhatikan konsep berikut. Pola bilangan merupakan barisan atau deret yang memiliki susunan tetap. Misalkan: Un : suku ke – n dengan n : banyaknya suku Diketahui: U1 = 1 U2 …

Read More »

Diketahui segitiga ABC siku-siku di B dengan AB=6 cm dan BC=8 cm. Panjang AC adalah … cm.

Diketahui segitiga ABC siku-siku di B dengan AB=6 cm dan BC=8 cm. Panjang AC adalah … cm. Jawaban dari pertanyaan di atas adalah 10 cm. Perhatikan konsep berikut. Misalkan, kita punya segitiga dengan a, b, dan c merupakan sisi-sisi segitiga tersebut dimana a < b < c dan c merupakan …

Read More »

Di antara himpunan pasangan berurutan berikut, manakah yang mewakili sebuah fungsi dengan daerah asal {2,3,5,7} dan daerah kawan (4,6,8,10)?

Di antara himpunan pasangan berurutan berikut, manakah yang mewakili sebuah fungsi dengan daerah asal {2,3,5,7} dan daerah kawan (4,6,8,10)? a. {(2,6),(3,4),(7,10)} b. {(2,4),(3,6),(5,8),(7,10)} c. [(2,8),(3,4),(5,6),(7,4)} Jawaban dari pertanyaan di atas adalah B. Perhatikan konsep berikut. Fungsi dari himpunan A ke himpunan B, maka daerah asalnya adalah anggota dari himpunan A …

Read More »

Tentukan bayangan dari titik-titik berikut! Titik C(−1,−2) oleh translasi T=[(4)(2)]

Tentukan bayangan dari titik-titik berikut! Titik C(−1,−2) oleh translasi T=[(4)(2)] Jawaban dari pertanyaan di atas adalah C'(3, 0). Perhatikan konsep berikut. Translasi suatu titik misalkan titik A(x, y) terhadap T(a, b) menghasilkan bayangan A'(x + a, y + b) Bayangan titik C(−1,−2) oleh translasi T=[(4)(2)] yaitu: C'(-1 + 4, -2 …

Read More »

Pada gambar di samping, PS⊥QS dan SR⊥QR. Panjang PQ=34 cm,PS=16 cm, dan SR=25 cm. Hitunglah panjang sisi-sisi berikut! QS.

Pada gambar di samping, PS⊥QS dan SR⊥QR. Panjang PQ=34 cm,PS=16 cm, dan SR=25 cm. Hitunglah panjang sisi-sisi berikut! QS. Jawaban dari pertanyaan di atas adalah 30 cm. Perhatikan konsep berikut. Misalkan, kita punya segitiga dengan a, b, dan c merupakan sisi-sisi segitiga tersebut dimana a < b < c dan …

Read More »

Pada gambar di samping, PS⊥QS dan SR⊥QR. Panjang PQ=34 cm,PS=16 cm, dan SR=25 cm. Hitunglah panjang sisi-sisi berikut! QR.

Pada gambar di samping, PS⊥QS dan SR⊥QR. Panjang PQ=34 cm,PS=16 cm, dan SR=25 cm. Hitunglah panjang sisi-sisi berikut! QR. Jawaban dari pertanyaan di atas adalah 5√11 cm. Perhatikan konsep berikut. Misalkan, kita punya segitiga dengan a, b, dan c merupakan sisi-sisi segitiga tersebut dimana a < b < c dan …

Read More »