IlmuanTekno

Read the text and then answer the questions. One day my uncle told me about his childhood. When he was ten years old, he liked to climb a mango tree. He usually climbed the tree with some friends. Then they picked some mangoes without permission. Yap, they liked to steal mangoes. They frequently ate mangoes on the tree. They had prepared a fruit peeler and a plastic bag for the garbage. What a good preparation! They didn’t want to throw the garbage everywhere. They kept the environment clean. That’s a good point. But stealing fruits is a bad point. My uncle said it was so fun. Sometimes they were caught by the owners. They had ever met both kind and unkind owners. A kind owner was never angry to them. She/he let them pick some mangoes. “Don’t eat too many mangoes or you will get a stomachache” a kind owner advised one day. Meanwhile an unkind owner punished them to clean a pool and back yard. There was one owner who was really angry to them. Then he came to the kids’ parents and asked for much money for the mangoes they had eaten. Their parents couldn’t afford it. The owner gave them some weeks to pay or he would call the police. Then he and his friends tried to earn money to help their parents. After school he worked at a car wash. My uncle learnt that earning money was not easy. But it wasn’t impossible. After three weeks, he could gave the money to the mango-tree owner. Magically, the owner turned into a nice guy and asked my uncle to keep the money. He gave the money to his parents. Finally he never stole the mangoes anymore but still liked to climb a mango tree 1. What kind of activity liked by the writer’s uncle? 2. What kind of punishment sometimes had by the writer’s uncle? 3. What did the mango owner’s do to the writer’s uncle’s parents? 4. What kind of tense mostly found in the text above? 5. What is the purpose of the text above? 6. I can’t find my purse. (Lose) 7. Gerry can’t remember the time of the interview. (forget) 8. Amy is on her way to school. (go) 9. I don’t know the man. (never meet) 10. There’s something wrong with my dad’s leg. (break)

2 weeks ago SMP Comments Off on Read the text and then answer the questions. One day my uncle told me about his childhood. When he was ten years old, he liked to climb a mango tree. He usually climbed the tree with some friends. Then they picked some mangoes without permission. Yap, they liked to steal mangoes. They frequently ate mangoes on the tree. They had prepared a fruit peeler and a plastic bag for the garbage. What a good preparation! They didn’t want to throw the garbage everywhere. They kept the environment clean. That’s a good point. But stealing fruits is a bad point. My uncle said it was so fun. Sometimes they were caught by the owners. They had ever met both kind and unkind owners. A kind owner was never angry to them. She/he let them pick some mangoes. “Don’t eat too many mangoes or you will get a stomachache” a kind owner advised one day. Meanwhile an unkind owner punished them to clean a pool and back yard. There was one owner who was really angry to them. Then he came to the kids’ parents and asked for much money for the mangoes they had eaten. Their parents couldn’t afford it. The owner gave them some weeks to pay or he would call the police. Then he and his friends tried to earn money to help their parents. After school he worked at a car wash. My uncle learnt that earning money was not easy. But it wasn’t impossible. After three weeks, he could gave the money to the mango-tree owner. Magically, the owner turned into a nice guy and asked my uncle to keep the money. He gave the money to his parents. Finally he never stole the mangoes anymore but still liked to climb a mango tree 1. What kind of activity liked by the writer’s uncle? 2. What kind of punishment sometimes had by the writer’s uncle? 3. What did the mango owner’s do to the writer’s uncle’s parents? 4. What kind of tense mostly found in the text above? 5. What is the purpose of the text above? 6. I can’t find my purse. (Lose) 7. Gerry can’t remember the time of the interview. (forget) 8. Amy is on her way to school. (go) 9. I don’t know the man. (never meet) 10. There’s something wrong with my dad’s leg. (break)

Read the text and then answer the questions. One day my uncle told me about his childhood. When he was ten years old, he liked to climb a mango tree. He usually climbed the tree with some friends. Then they picked some mangoes without permission. Yap, they liked to steal …

Baca dialog di bawah ini dan identifikasi ekspresi dalam tabel

2 weeks ago SMP Comments Off on Baca dialog di bawah ini dan identifikasi ekspresi dalam tabel

Baca dialog di bawah ini dan identifikasi ekspresi dalam tabel Jawaban: 2. What is his/her name? 3. His/her name is… 4. Where is he/her from? 5. He/She comes from… 6. He/She is… (Nationality= Kewarganegaraan) 7. I’m so happy, this is the best day in my life, etc. Penjelasan: He: Dia …

= US$ peritongan Pendapatan perkapita dari tarkn 2019 -2020-2021 Korea Selatan

2 weeks ago SMA Comments Off on = US$ peritongan Pendapatan perkapita dari tarkn 2019 -2020-2021 Korea Selatan

= US$ peritongan Pendapatan perkapita dari tarkn 2019 -2020-2021 Korea Selatan Instruks soal tidak bisa dimengerti karena kalimat tidak tersusun secara efektif dan jelas. Oleh sebab itu, jawaban hanya akan menjelaskan apa yang dimaksud dengan pendapat per kapita. Pendapatan per kapita diartikan sebagai besaran pendapatan rata-rata yang diperoleh penduduk sebuah negara pada …

Perbedaan name tag, id card, dan keplek?

2 weeks ago SMA Comments Off on Perbedaan name tag, id card, dan keplek?

Perbedaan name tag, id card, dan keplek? Berikut perbedaan antara name tag, ID card dan keplek: Name Tag: sama seperti namanya, informasi paling utama pada name tag adalah nama. Informasi nama ini bahkan umumnya menjadi satu-satunya keterangan yang ada pada name tag sehingga disebut sebagai ‘papan nama’. Jika ada tambahan informasi lainnya, contoh …

Übung 8 Ergänzen Sie den Dialog! Lengkapilah dialog berikut! Übur Inge : …? Michiko : Ich heiße Michiko. Inge : Michiko. Buchstabiere bitte! Michiko : M-i-c-h-i-k-o Inge : Woher kommst du? Michiko : … Japan. Und du, …? Inge : Ich bin Inge. Michiko : …? Inge : Ich bin Schülerin. Ich … in die SMA. …? Michiko : Ich bin 17 Jahre alt. Inge : … in Deutschland? Michiko : In München. In der Klopstockstr. Nr. 16. Übung 9 Ordnen Sie zu! Susunlah! | heiße du | Hallo heißt | Ich ich wer wie • Hallo!… bin Wiebke. Und … bist …? O bin Stefan • Ich heiße Rene. Und … … du? O Ich … Alfred.

2 weeks ago SMA Comments Off on Übung 8 Ergänzen Sie den Dialog! Lengkapilah dialog berikut! Übur Inge : …? Michiko : Ich heiße Michiko. Inge : Michiko. Buchstabiere bitte! Michiko : M-i-c-h-i-k-o Inge : Woher kommst du? Michiko : … Japan. Und du, …? Inge : Ich bin Inge. Michiko : …? Inge : Ich bin Schülerin. Ich … in die SMA. …? Michiko : Ich bin 17 Jahre alt. Inge : … in Deutschland? Michiko : In München. In der Klopstockstr. Nr. 16. Übung 9 Ordnen Sie zu! Susunlah! | heiße du | Hallo heißt | Ich ich wer wie • Hallo!… bin Wiebke. Und … bist …? O bin Stefan • Ich heiße Rene. Und … … du? O Ich … Alfred.

Übung 8Ergänzen Sie den Dialog! Lengkapilah dialog berikut! Übur Inge : …? Michiko : Ich heiße Michiko. Inge : Michiko. Buchstabiere bitte! Michiko : M-i-c-h-i-k-o Inge : Woher kommst du? Michiko : … Japan. Und du, …? Inge : Ich bin Inge. Michiko : …? Inge : Ich bin Schülerin. …

Contoh resume upacara bendera pengibar dan penurunan bendera

2 weeks ago SMP Comments Off on Contoh resume upacara bendera pengibar dan penurunan bendera

Contoh resume upacara bendera pengibar dan penurunan bendera Berikut contoh resume upacara bendera para prosesi pengibaran Sang Saka Merah Putih: Pemimpin masing-masing barisan yang ada, mempersiapkan pasukannya. Pemimpin/Komandan/Inspektur Upacara masuk ke lapangan upacara. Penghormatan kepada Pemimpin/Komandan/Inspektur Upacara oleh peserta upacara. Pemimpin barisan menyampaikan laporan pada Pemimpin Upacara. Pembina Upacara masuk ke lapangan upacara. …

Berikut yang merupakan proses dekomposisi adalah…. a. Dokter memberikan penjelasan tentang penyakit yang diderita pasien kepada keluarganya b. Dokter memeriksa bagian tubuh pasien dan mengukur tanda-tanda vital tubuh c. Dokter menuliskan hasil pemeriksaan di catatan rekam medis pasien d. Dokter memberikan resep obat kepada pasien

2 weeks ago SMA Comments Off on Berikut yang merupakan proses dekomposisi adalah…. a. Dokter memberikan penjelasan tentang penyakit yang diderita pasien kepada keluarganya b. Dokter memeriksa bagian tubuh pasien dan mengukur tanda-tanda vital tubuh c. Dokter menuliskan hasil pemeriksaan di catatan rekam medis pasien d. Dokter memberikan resep obat kepada pasien

Berikut yang merupakan proses dekomposisi adalah…. a. Dokter memberikan penjelasan tentang penyakit yang diderita pasien kepada keluarganya b. Dokter memeriksa bagian tubuh pasien dan mengukur tanda-tanda vital tubuh c. Dokter menuliskan hasil pemeriksaan di catatan rekam medis pasien d. Dokter memberikan resep obat kepada pasien Pada pilihan jawaban, yang termasuk …

1. Apa perbedaan dan persamaan dampak sosiologi dan antropologi yang mempengaruhi kesehatan manusia? Berikan contoh! 2. Jelaskan dan contohkan pengaruh sosiologi dan antropologi terhadap pembangunan kesehatan di indonesia.

2 weeks ago SMA Comments Off on 1. Apa perbedaan dan persamaan dampak sosiologi dan antropologi yang mempengaruhi kesehatan manusia? Berikan contoh! 2. Jelaskan dan contohkan pengaruh sosiologi dan antropologi terhadap pembangunan kesehatan di indonesia.

1. Apa perbedaan dan persamaan dampak sosiologi dan antropologi yang mempengaruhi kesehatan manusia? Berikan contoh! 2. Jelaskan dan contohkan pengaruh sosiologi dan antropologi terhadap pembangunan kesehatan di indonesia. Berikut jawaban dua soal di atas: (1) Perbedaan dampak sosiologi dan antropologi dalam mempengaruhi kesehatan manusia adalah sosiologi menekankan perbaikian perilaku kesehatan termasuk interaksi ideal antara …

5. Tuliskanlah hasil pengukuran di bawah ini disertai dengan satuannya yang benar. 2. b. 200 100 C. d. 16 17 Tcm 18 Gambar 1.24 Beberapa pengukuran alat laboratorium.

2 weeks ago SMP Comments Off on 5. Tuliskanlah hasil pengukuran di bawah ini disertai dengan satuannya yang benar. 2. b. 200 100 C. d. 16 17 Tcm 18 Gambar 1.24 Beberapa pengukuran alat laboratorium.

5. Tuliskanlah hasil pengukuran di bawah ini disertai dengan satuannya yang benar. 2. b. 200 100 C. d. 16 17 Tcm 18 Gambar 1.24 Beberapa pengukuran alat laboratorium. Hasil pengukuran berdasarkan gambar yang dimaksud (bisa dilihat di bagian lampiran) adalah sebagai berikut: Gambar a, hasil pengukurannya 41°celcius. Gambar b, hasil pengukurannya adalah 220 …

Penelitian yang dilakukan Melangi, Koto,dan Taslim menggunakan sudut pandang waktu dalam kajiannya. Sudut pandang tersebut digunakan karena berfungsi untuk mempelajari….

2 weeks ago SMA Comments Off on Penelitian yang dilakukan Melangi, Koto,dan Taslim menggunakan sudut pandang waktu dalam kajiannya. Sudut pandang tersebut digunakan karena berfungsi untuk mempelajari….

Penelitian yang dilakukan Melangi, Koto,dan Taslim menggunakan sudut pandang waktu dalam kajiannya. Sudut pandang tersebut digunakan karena berfungsi untuk mempelajari…. A. nilai suatu tempat dari berbagai kepentingan B.memahami objek-objek materiel di suatu wilayah C.persamaan dan perbedaan fenomena antarwilayah D.komponen biotik dan abiotik yang ter E. komponen abiotik dan biotik yang …

Page 40 of 1,013« First...10 20 30 «38 394041 42 » 50 60 70...Last »