Every mornIng I 1.____ at five o’clock. First. I go to the 2.____. I 3.____ my teeth and take a bath. After that, I get 4.____ and comb my hair. Then I go to the 5.____. I eat sandwich and a glass of milk for breakfast. Then, I go to 6.____ by my 7.____. I 8.____ at school and then I study. I go 9.____ at one o’clock. I have 10.____ and play with my friends. In The evening, I 11.____ dinner with my family and then we 12.____ watching TV. I do my 13.____. I go to 14.____ at half past nine.

Every mornIng I 1.____ at five o’clock. First. I go to the 2.____. I 3.____ my teeth and take a bath. After that, I get 4.____ and comb my hair. Then I go to the 5.____. I eat sandwich and a glass of milk for breakfast. Then, I go to 6.____ by my 7.____.

I 8.____ at school and then I study. I go 9.____ at one o’clock. I have 10.____ and play with my friends.

In The evening, I 11.____ dinner with my family and then we 12.____ watching TV. I do my 13.____. I go to 14.____ at half past nine.

get up – arrive – brush
watch – drink – have
diningroom – home – bike
sleep – dressed – school
bathroom – homework – lunch

Number 7

Jawaban: bike

Soal meminta untuk melengkapi bagian rumpang nomor 7.

Kalimatnya adalah “I eat sandwich and a glass of milk for breakfast. Then, I go to 6.____ by my 7.____.” yang berarti “Saya makan sandwich dan segelas susu untuk sarapan. Lalu, saya pergi ke 6.____ dengan 7.____ saya.”

Terjemahan opsi:
get up: bangun
arrive: tiba
brush: menggosok
watch: menonton
drink: minum
have: memiliki
dining room: ruang makan
home: rumah
bike: sepeda
sleep: tidur
dressed: berpakaian
school: sekolah
bathroom: kamar mandi
homework: pekerjaan rumah
lunch: makan siang

Berdasarkan terjemahan, kata paling tepat untuk melengkapi bagian rumpang adalah “bike” (sepeda).

Kalimat lengkapnya menjadi “I eat sandwich and a glass of milk for breakfast. Then, I go to 6. ___ by my 7. bike.” yang berarti “Saya makan sandwich dan segelas susu untuk sarapan. Lalu, saya pergi ke 6. ___ dengan 7. sepeda saya.”

Baca Juga :  Memahami pendekatan geografi Perhatikan gambar berikut dan lakukan kegiatan yang menyertainya. LE Pencemaran di airnya sudah ja dari tumbuhan keberadaan ke daya. Berdasa A keruanga B. kelingku C. spasial Jawaban: Pembahas Pendekata di suatu te air di beb ikan kon Gambar menunjukkan pembangunan rumah bersubsidi. Pertumbuhan penduduk diiringi kebutuhan akan tempat tinggal. Hal tersebut mengakibatkan alih fungsi lahan. Langkah-langkah kegiatan: 1. Tugas dikerjakan secara berpasangan atau berkelompok (2-3 orang). 2. Setelah mencermati gambar dengan saksama, identifikasilah permasalahan yang ditunjukkan pada gambar. Setelah itu, susunlah pertanyaan sesuai dengan tiga pendekatan geografi. Rumuskanlah solusi dan jawaban dari permasalahan dan pertanyaan yang telah kalian buat. 3. 4. Temukanlah contoh aktual di wilayah sekitar kalian yang mirip dengan permasalahan yang ditunjukkan pada gambar. 5. Buatlah laporan singkat dalam bentuk PowerPoint, kemudian presentasikan di depan kelas. lalu kumpulkan kepada guru untuk dinilai. Kalian dapat juga membuat laporan dalam bentuk lain, seperti vlog atau infografis. Hasilnya dapat kalian unggah di akun media sosial kalian. Mintalah teman-teman kalian untuk menanggapi. Pili 1

Jadi, jawaban yang benar adalah “bike”.